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虽然他(tā )的孩子(zǐ )最终成绩只有96分，没(méi )有达到(dào )合格的(de )标准，但是他知道，只要继(jì )续努力(lì )，自己的孩子也终将(jiāng )会像之(zhī )前的那(nà )些大人一样，变得强(qiáng )大起来(lái )。

当他(tā )看见自己的孩子释放出电球(qiú )的时候(hòu )，他激(jī )动得哭了。

虽然他的(de )孩子(zǐ )最(zuì )终成绩(jì )只有96分，没有达到合(hé )格的标(biāo )准，但(dàn )是他知道，只要继续(xù )努力，自己的(de )孩子也终将会像之前(qián )的那些(xiē )大人一(yī )样，变得强大起来。

每个部(bù )落的人(rén )，都拥有基本的生活(huó )条件，但想要(yào )更好的生活水平，就需要拿(ná )自己平(píng )时劳动(dòng )所得的贡献值，去部(bù )落中心(xīn )兑换。

在人少的时候，可以(yǐ )采取(qǔ )大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越(yuè )多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得困难许(xǔ )多。

经(jīng )过他的(de )努力工作，他用贡献(xiàn )换取了(le )一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取大统一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多(duō )。

学校的第一场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也在里面。